夏期講習日2日目の午後、プロジェクト学習が行われました。今日のテーマの最初は「フォトランゲージ」というもので、各世界の家庭の家族や建物の写真をグループ毎に見て、それぞれ感じた事や生活の様子についてポストイットに書き込みます。その後、各グループのメンバーがその意見を同種類に分けてまとめていきます。そして最後にグループで全体の意見として、みんなの前で発表していくのです。

これは、各自がブレーンストーミング（参加メンバー各自が自由奔放にアイデアを出し合い、互いの発想の異質さを利用して、連想を行うことによってさらに多数のアイデアを生み出そうという集団思考法・発想法のこと。）で意見を出し、その後その意見をまとめていく手法、KJ法（ブレーンストーミングなどによって得られた発想を整序し、問題解決に結びつけていくための方法です。）によって進めていくものです。

このように従来は社会人が会議や研修で行う内容ですが、昌平中学校では、人間力を育てるために、このような学習を行っています。それに応えるかのように子どもたちは、まったく問題なく積極的に、かつ熱心に取り組んでいる姿が見られました。